Apaak prévient les directeurs de l'éducation : dissimuler des abus sexuels fait de vous un complice, non un spectateur

Le vice-ministre de l'Éducation, le Dr Clement Apaak, a lancé un avertissement direct aux directeurs de l'éducation du pays : tout fonctionnaire qui dissimulerait des allégations d'abus sexuels visant des enseignants ou des chefs d'établissement sera tenu personnellement responsable, alors que le scandale de l'école technique secondaire d'Obuasi met en lumière de profondes défaillances dans la chaîne de protection du système.

S'exprimant lundi lors de la 33e Conférence des directeurs de l'éducation à la salle GNAT de Bolgatanga, M. Apaak a déclaré que l'affaire impliquant le directeur de l'école d'Obuasi — qui fait l'objet d'allégations d'abus sexuels sur au moins 19 élèves filles — doit servir de tournant dans la manière dont le système éducatif traite les signalements d'abus.

« Lorsqu'un enfant ou un parent signale des abus sexuels commis par un enseignant ou un chef d'établissement, ce signalement n'est pas un désagrément à gérer discrètement. Ce n'est pas un risque pour la réputation de l'école qu'il faudrait étouffer », a déclaré M. Apaak devant l'assemblée des directeurs régionaux et de district de l'éducation.

Le scandale d'Obuasi

L'intervention du vice-ministre fait suite aux révélations du journaliste d'investigation de JoyNews Manasseh Azure Awuni, selon lesquelles le directeur de l'école d'Obuasi, Zakaria Abdulai, aurait abusé d'élèves pendant plus d'un an, des plaintes étant parvenues aux autorités éducatives dès février 2026. La coordinatrice pour la protection des filles et agente de sauvegarde de l'école avait saisi la direction en février, et cinq élèves avaient déposé plainte auprès de la direction municipale de l'éducation en mars. D'autres incidents auraient été signalés en juin et en juillet, mais aucune mesure officielle n'a été prise avant la diffusion du documentaire.

M. Apaak n'a pas discuté des détails de l'affaire, précisant qu'elle faisait l'objet d'une enquête. Il a toutefois clairement indiqué que la directive du ministère ne faisait l'objet d'aucune négociation : chaque allégation doit être signalée rapidement par les canaux appropriés, et toute personne mise en cause doit être écartée de tout contact avec les élèves pendant le déroulement des enquêtes.

« Ne protégez aucun enseignant des conséquences d'allégations crédibles dans la conviction erronée que vous protégez le système. Ce n'est pas le cas », a martelé M. Apaak. « Vous mettez en danger l'enfant suivant, et vous vous mettez vous-même en danger, car un directeur qui dissimule des abus n'est pas un simple spectateur de ces derniers. »

Des défaillances institutionnelles mises en lumière

L'affaire d'Obuasi a déjà suscité un examen minutieux à plus grande échelle. Le Service de l'éducation du Ghana a suspendu M. Abdulai le 14 octobre et a ordonné au directeur régional de l'Éducation de la région d'Ashanti, le Dr William Amankrah Appiah, ainsi qu'au directeur municipal de l'Éducation d'Obuasi, Kwamena Owusu-Nketiah, de se mettre en retrait afin de garantir le bon déroulement de l'enquête sans ingérence.

Eduwatch a demandé un audit national sur les inconduites sexuelles entre enseignants et élèves ainsi que sur les systèmes de sauvegarde, invoquant un examen de JoyNews qui a recensé 44 cas signalés impliquant des enseignants et des chefs d'établissement entre janvier 2015 et octobre 2026. Le caucus des femmes de l'opposition au Parlement a exigé une enquête indépendante sur la manière dont les plaintes antérieures ont été traitées, y compris d'éventuelles ingérences politiques.

Les propos de M. Apaak semblaient conçus pour couper court à toute velléité des directeurs de protéger des collègues ou des institutions. « Nos écoles existent pour protéger les enfants, non pour protéger des adultes qui trahissent cette protection », a-t-il affirmé.

Les propres directives du ministère de l'Éducation de 2023 pour lutter contre le harcèlement sexuel dans les établissements d'enseignement secondaire exigent des écoles qu'elles nomment des personnes référents pour les espaces sûrs et qu'elles acheminent les plaintes officielles par l'intermédiaire de comités de conciliation. Toutefois, des critiques soulignent que ces directives ne prévoient aucun registre national des constatations d'inconduite avérées, permettant potentiellement au personnel accusé d'abus de changer d'établissement sans être inquiété.

Le bilan d'un ministre en matière de responsabilisation

Pour M. Apaak, cette directive s'inscrit dans la continuité d'un engagement en faveur de la responsabilisation institutionnelle. En tant que député de l'opposition, il avait réclamé un audit médico-légal du secrétariat aux bourses d'études en raison d'allégations de corruption dans l'attribution des bourses d'État. Après son entrée au gouvernement, il avait insisté sur le fait que son intégrité demeurait intacte, déclarant en février 2026 : « Les faits sont sacrés ».

Désormais, en tant que vice-ministre, il applique ce même étalon aux directeurs de l'éducation qui se trouvent au cœur du système : suffisamment haut placés pour influencer les résultats, mais assez proches des écoles pour savoir ce qui s'y passe.

« Je vous le dis comme une instruction directe du ministère : tout directeur qui manquera à ce devoir devra rendre des comptes », a conclu M. Apaak. « Ce n'est ni facultatif ni négociable. »

La conférence, placée sous le thème « De la politique à la classe : le leadership de district pour des résultats d'apprentissage de qualité et des compétences du XXIe siècle pour le développement national », a réuni 317 directeurs venus de tout le pays.